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martes, 23 de febrero de 2021

Metodología de la investigación Cuantitativa - Cualitativa y Redacción de la Tesis (5ta edicion) [DESCARGAR PDF]

 Metodología de la investigación Cuantitativa - Cualitativa y Redacción de la Tesis

Quinta edición: Bogotá, Colombia, septiembre de 2018

Humberto Ñaupas Paitán

Marcelino Raúl Valdivia Dueñas

Jesús Josefa Palacios Vilela

Hugo Eusebio Romero Delgado





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Contenido


Material complementario al libro...................................................................................................23

Prólogo.....................................................................................................................................................25

Presentación...........................................................................................................................................31

Introducción...........................................................................................................................................35

Primera Parte.

Bases éticas y epistemológicas de la ciencia y la investigación

científica...................................................................................................................39

Capítulo I. Condiciones básicas del investigador científico

por Marcelino Raúl Valdivia Dueñas......................................................41

Objetivo general .................................................................................................................42

Competencias específicas..................................................................................................42

Visión panorámica del capítulo ........................................................................................42

1.1. El investigador científico ..........................................................................................................43

1.2. Formación axiológica- ética ....................................................................................................45

1.2.1. Amor a la verdad...............................................................................................................46

1.2.2. Responsabilidad................................................................................................................47

1.2.3. Capacidad para transferir conocimientos................................................................47

1.2.4. Respeto al código de ética científica ........................................................................48

1.3. Formación Científica-tecnológica .........................................................................................49

1.3.1. Conocimientos de Estadística Descriptiva e Inferencial ....................................49

1.3.2. Dominio de las técnicas de lectura-el fichaje .......................................................50

1.3.3. Desarrollo de la imaginación y la innovación........................................................51

1.4. Formación filosófica-epistemológica...................................................................................52

1.4.1. Conocimientos básicos de la Filosofía.....................................................................52

1.4.2. Conocimientos de la Epistemología ........................................................................53

1.5. Condiciones personales. ..........................................................................................................54

1.5.2. Férrea voluntad...............................................................................................................55

1.5.3. Disciplina...........................................................................................................................56

1.5.4. Capacidad de redacción. .............................................................................................57

Referencias bibliográficas..................................................................................................58

Glosario .................................................................................................................................59

Actividades de reflexión y de aplicación. .......................................................................61

Capítulo II. La gnoseología y la epistemología

por Humberto Ñaupas Paitán ................................................................63

Objetivo general..................................................................................................................64

Competencias específicas..................................................................................................64

Visión panorámica del capítulo ........................................................................................64

2.1. ¿Qué es la filosofía?.....................................................................................................................65

2.2. ¿Qué es la Gnoseología?...........................................................................................................66

2.3. ¿Qué es el Conocimiento?........................................................................................................67

El conocimiento en la filosofía griega ...............................................................................67

i. La Episteme ............................................................................................................................68

ii. La Doxa: La opinión o doxa de los griegos...................................................................69

iii. Otras definiciones del conocimiento ...........................................................................69

IV. Niveles del Conocimiento. ..............................................................................................70

A. Conocimiento Ordinario, Popular o Vulgar.........................................................70

B. Conocimiento Pre-científico o de Divulgación..................................................72

C. Conocimiento Científico ............................................................................................72

D. Conocimiento Filosófico............................................................................................73

2.4. ¿Qué es la Epistemología?........................................................................................................73

2.4.1. Evolución de la epistemología ..................................................................................73

2.4.2. Paradigmas epistemológicos ....................................................................................76

A. El Empirismo ............................................................................................................76

B. El Racionalismo .......................................................................................................77

C. El Positivismo ...........................................................................................................78

D. Materialismo Dialéctico ......................................................................................79

E. El Neopositivismo ..................................................................................................84

F. El Enfoque de Sistemas ........................................................................................86

G. El Funcionalismo ....................................................................................................90

H. El Estructuralismo ...................................................................................................92

I. El Realismo ...............................................................................................................93

J. El Pragmatismo .......................................................................................................96

K. La Teoría Crítica .......................................................................................................97

L. El Relativismo ...........................................................................................................99

2.5. ¿Qué es la ciencia? ....................................................................................................................102

2.5.1. Ciencia y pseudo-ciencia ..........................................................................................102

I. Clasificación de la Ciencia. .................................................................................104

II. Características de las Ciencias Fácticas ........................................................105

III. Características de las Ciencias Formales ....................................................106

IV. Características de las ciencias aplicadas .....................................................108

V. Importancia de la Ciencia ..................................................................................109

2.6. ¿Qué es la teoría científica? .................................................................................................110

2.6.1. Funciones de la Teoría Científica.............................................................................112

A. La función descriptiva..........................................................................................112

B. La función explicativa...........................................................................................112

C. La función predictiva ...........................................................................................112

Notas explicativas ............................................................................................................ 113

Referencias bibliográficas............................................................................................... 117

Glosario .............................................................................................................................. 119

Ejercicios de reflexión y aplicación ............................................................................... 121

Capítulo III. La investigación científica

por Humberto Ñaupas Paitán ..............................................................123

Objetivo general............................................................................................................... 124

Competencias específicas............................................................................................... 124

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 124

3.1. La Curiosidad: chispa y motor de la ciencia e investigación

científica ........................................................................................................................................125

3.1.1. La Escuela y la castración de la curiosidad...........................................................126

3.2. La indagación, el estudio, la pesquisa y la exploración...............................................128

3.3. ¿Qué es la investigación científica? .....................................................................................129

3.3.1. ¿Qué es la investigación social? ...............................................................................130

Características de la Investigación Social...........................................................131

3.3.2. ¿Qué es la investigación natural? ............................................................................132

3.4. Tipos, Niveles de investigación.............................................................................................133

3.4.1. La Investigación Básica, Pura o Fundamental....................................................133

3.4.2. La Investigación Aplicada ........................................................................................136

3.4.3. Investigación Tecnológica ........................................................................................136

3.5. Enfoques de la investigación científica. ............................................................................140

A. Enfoque Cuantitativo .......................................................................................................140

B. Enfoque Cualitativo ..........................................................................................................141

C. El Enfoque Total ..................................................................................................................142

3.6. Otras Tipologías de Investigación.......................................................................................144

3.6.1. Tipología de Elías Mejía (2008).Distingue varios tipos

de investigación.........................................................................................................144

3.6.2. Tipología según Rosa Jiménez Panequé..............................................................147

3.6.3. Tipología según L.R.Gay............................................................................................149

3.6.4. Tipología según Lino Aranzamendi.......................................................................149

3.6.5. Investigación Formativa ............................................................................................150

3.7 ¿Qué es la Investigación ExPost-Facto? ..............................................................................152

3.7.1 Clases de investigación ex –post-facto ..................................................................154

3.8. Objetivos y Fines de la Investigación científica.............................................................154

3.9. Fases o Etapas............................................................................................................................155

Notas explicativas ............................................................................................................ 156

Referencias bibliográficas ............................................................................................. 162

Glosario .............................................................................................................................. 165

Actividades de reflexión y aplicación........................................................................... 167

Capítulo IV. Base metodológica de la investigación científica

por Marcelino Raúl Valdivia Dueñas. ...................................... 169

Objetivo general............................................................................................................... 170

Competencias específicas............................................................................................... 170

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 170

4.1. El Método científico...................................................................................................................171

4.1.1. Concepto .........................................................................................................................171

4.1.2. Etapas del método científico....................................................................................173

4.1.2. El Problema......................................................................................................................173

4.1.4. Revisión de la Literatura .............................................................................................174

4.1.5. La Hipótesis. ....................................................................................................................175

4.1.6. Recolección de la información.................................................................................175

4.1.7. Verificación de hipótesis.............................................................................................176

4.1.8. Las Conclusiones...........................................................................................................177

4.2. Clasificación del método científico......................................................................................178

4.2.1. Métodos Científicos Generales (MCG)..................................................................178

a. Características del Método Científico General ...........................................179

b. Elementos fundamentales del MCG. ..............................................................179

4.2.2. Métodos científicos específicos. ..............................................................................180

Referencias bibliográficas............................................................................................... 181

Glosario .............................................................................................................................. 183

Actividades de reflexión y de aplicación. .................................................................... 184

Segunda Parte.

Bases tecnológicas de la investigación científica ...............................................185

Capítulo V. Líneas de investigación y el proyecto

de Investigación por Humberto Ñaupas Paitán..................................185

Objetivo general............................................................................................................... 186

Competencias específicas............................................................................................... 186

Visión panorámica del capítulo .................................................................................... 186

5.1. Líneas de Investigación científica.........................................................................................187

5.1.1. Líneas y temas de Investigación en Pedagogía

y Ciencias de la Educación........................................................................................187

5.1.2. Líneas de investigación en Derecho y Ciencias Políticas.................................188

5.1.3. Derecho Constitucional (Palacios J., Romero H., Ñaupas H., 2016).............189

5.1.4. Derecho Penal (Palacios, et.al. 2016).......................................................................189

5.1.5. Derecho Civil (Palacios, et.al. 2016)........................................................................190

5.1.6. Derecho Ambiental ((Palacios, et.al. 2016) ...........................................................190

5.1.7. Líneas de investigación en Geografía y Ciencias de

la Tierra (Ñaupas, 1986:10).........................................................................................191

5.2. El Tema de investigación .........................................................................................................191

5.3. ¿Qué el plan, protocolo o proyecto de investigación? .................................................192

5.3.1. Concepto ..........................................................................................................................192

5.3.2. Funciones del proyecto de Investigación.............................................................193

5.3.3. Preguntas e ítems en el proyecto de investigación ..........................................194

5.3.4. Ítemes del esquema de un proyecto de investigación científica................194

5.3.5. Análisis de los ítems del proyecto de investigación .........................................199

5.4. Planteamiento del problema ................................................................................................207

5.4.1. ¿Qué es un problema científico?..............................................................................207

5.4.2. Clases de problemas científicos...............................................................................208

5.4.3. Descubrimiento de problemas científicos............................................................211

5.4.4. Selección de problemas científicos.........................................................................213

5.4.5. ¿Cómo debo formular el problema científico? ...................................................214

5.4.6. Funciones del problema en la investigación. ......................................................215

5.4.7. Validación del problema científico..........................................................................216

5.4.8. ¿Qué son los objetivos de investigación?.............................................................216

5.4.9. ¿Cómo justificar un proyecto de investigación? ................................................220

5.4.10. ¿Qué limitaciones se presentan en la investigación?.....................................221

Notas explicativas ............................................................................................................ 221

Referencias bibliográficas............................................................................................... 224

Glosario .............................................................................................................................. 225

Actividades de reflexión y de aplicación ..................................................................... 227

Capítulo VI. El marco teórico en la investigación y las hipótesis

por Marcelino Raúl Valdivia Dueñas y Humberto Ñaupas Paitán .......229

Objetivo general............................................................................................................... 230

Competencias específicas............................................................................................... 230

Visión panorámica del capítulo .................................................................................... 230

6.1. El marco teórico en el proyecto o plan de tesis...............................................................231

6.2. Funciones del marco teórico..................................................................................................231

6.3. Elementos del marco teórico ................................................................................................232

6.3.1. Antecedentes .................................................................................................................232

6.3.2. Bases teórico-científicas .............................................................................................234

6.3.3. Definición de Términos básicos ...............................................................................236

6.4. Requisitos del investigador para elaborar el marco teórico. ......................................238

6.4.1. Investigación bibliográfica ........................................................................................232

6.4.1.1. Indagación de fuentes .................................................................................238

6.4.1.2. Iniciar el proceso de búsqueda .................................................................238

6.4.1.3. Utilizar herramientas de búsqueda .........................................................239

6.4.2. Uso de la normalización ISO – VANCOUVER -APA . ...........................................239

6.4.2.1. Organización Internacional de Normalización (ISO) .......................240

6.4.2.2. Estilo de Vancouver .....................................................................................240

6.4.2.3. El estilo APA ...................................................................................................240

6.4.3. Redacción del Marco Teórico ...................................................................................242

6.4.4. El Plagio. ..........................................................................................................................242

6.5. La Hipótesis científica..............................................................................................................244

6.5.1. Origen histórico de las hipótesis..............................................................................244

6.5.2. Definición científica de la hipótesis........................................................................246

6.5.3. Condiciones de las hipótesis científicas................................................................247

6.5.4. Características.................................................................................................................249

6.5.5. Funciones de la Hipótesis...........................................................................................249

6.6. Formulación de las hipótesis..................................................................................................250

6.6.1 Hipótesis Central: ...........................................................................................................251

6.6.2 Hipótesis Específicas: ...................................................................................................251

6.6.3 Clases de hipótesis.........................................................................................................253

6.7. Las Variables.................................................................................................................................256

6.7.1. Clasificación de las variables....................................................................................258

A. Por su grado de abstracción. ............................................................................258

B. Por la función que cumplen en la hipótesis ...............................................258

C. Por su Naturaleza .................................................................................................259

D. Por la definición de sus características .......................................................259

E. Por el número de valores que adquieren ....................................................260

6.8. Operacionalización de las variables....................................................................................260

Notas explicativas ............................................................................................................ 265

Referencia bibliográficas (Marco teórico).................................................................... 266

Glosario .............................................................................................................................. 267

Referencias bibliográficas (Hipótesis) .......................................................................... 268

Glosario de las Hipótesis................................................................................................. 269

Actividades de reflexión y de aplicación ..................................................................... 270

Capítulo VII. Técnicas e instrumentos para la recopilación de datos

por Humberto Ñaupas Paitán............................................................271

Objetivo general............................................................................................................... 272

Competencias específicas............................................................................................... 272

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 272

7.1. Técnicas e Instrumentos de investigación

para la recolección de datos..................................................................................................273

7.1.1. Deslinde conceptual entre técnicas e instrumentos........................................273

7.1.2. Tipos de técnicas e instrumentos...........................................................................274

7.2. Estructura del Instrumento.....................................................................................................274

7.2.1. Logo-Denominación ..................................................................................................274

7.2.2. La presentación-solicitud de colaboración.........................................................275

7.2.3. Datos demográficos ....................................................................................................275

7.2.4. Las instrucciones ..........................................................................................................275

7.2.5. Los ítems, reactivos o preguntas............................................................................275

7.3. Cualidades de los instrumentos de recopilación de datos.......................................276

Validez .........................................................................................................................................276

Confiabilidad.............................................................................................................................277

Factores que afectan la confiabilidad y validez............................................................279

7.4. La observación y la lista de cotejo .....................................................................................281

7.4.1. Concepto........................................................................................................................281

7.4.2. Requerimientos de la observación científica. ..................................................282

7.4.3. Procedimiento para construir un sistema de observación. .........................282

7.4.4. Clases o modalidades de la observación............................................................283

7.4.5. Lista de cotejo ..............................................................................................................289

7.5. El Cuestionario y la cédula de cuestionario....................................................................291

Estructura del cuestionario.................................................................................................292

7.6. La entrevista y la guía de la entrevista..............................................................................294

Clases de entrevista. ..............................................................................................................295

A. Entrevista estructurada ...................................................................................................295

B. Entrevista semi-estructurada.........................................................................................295

C. Entrevista no Estructurada .............................................................................................296

D. Entrevista grupal................................................................................................................296

7.7. La Escala de actitudes y opiniones y la escala de Likert............................................299

7.8. El Focus Group y la guía de animación...............................................................................303

Concepto......................................................................................................................................303

Procedimientos..........................................................................................................................304

Funciones y roles de los participantes del Grupo Focal.............................................304

La Guía de Animación..............................................................................................................305

7.9. Escalas de Apreciación ............................................................................................................305

Utilización....................................................................................................................................306

Clases............................................................................................................................................306

7.10. Recopilación documental y el fichaje...............................................................................308

Concepto...................................................................................................................................308

Fuentes documentales ........................................................................................................309

El fichaje y la ficha . ................................................................................................................311

Notas explicativas ............................................................................................................ 316

Referencias bibliográficas............................................................................................... 318

Glosario .............................................................................................................................. 319

Capítulo VIII. La medición y el muestreo

por Marcelino Raúl Valdivia Dueñas. ................................................323

Objetivo general............................................................................................................... 324

Competencias específicas............................................................................................... 324

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 324

8.1 La Medición...................................................................................................................................325

8.1.1 Conceptos básicos...........................................................................................................325

8.1.1.1 El dato..................................................................................................................325

8.1.1.2 La Unidad de análisis.....................................................................................326

8.1.1.3 El constructo.....................................................................................................326

8.1.1.4 La variable..........................................................................................................326

8.1.1.5 Valor.....................................................................................................................327

8.1.1.6 Validez .................................................................................................................327

8.1.1.7 Fiabilidad............................................................................................................327

8.1.1.8 Precisión .............................................................................................................327

8.1.2. Concepto de medición.................................................................................................327

8.1.3. Niveles o escalas de medición ...................................................................................328

8.1.3.1 Nivel nominal. ..................................................................................................328

8.1.3.2 Nivel ordinal .....................................................................................................329

8.1.3.3 Nivel de intervalo............................................................................................330

8.1 3.4 Nivel de razón. .................................................................................................330

8.1.4. Necesidad de la medición..........................................................................................331

8.1.5. Funciones de la medición ..........................................................................................332

8.1.5.1 Funciones generales de la medición.......................................................332

8.1.5.2 Funciones específicas...................................................................................332

8.2 El Muestreo....................................................................................................................................333

8.2.1. Conceptos básicos del muestreo..............................................................................333

8.2.1.1 Unidades elementales..................................................................................333

8.2.1.2 Unidades de muestreo .................................................................................333

8.2.1.3 Descripción de la cobertura........................................................................333

8.2.1.4 Fecha y duración.............................................................................................333

8.2.1.5 Población...........................................................................................................334

8.2.1.6 Muestra ..............................................................................................................334

8.2.1.7 Estadístico .........................................................................................................335

8.2.1.8 Parámetro..........................................................................................................335

8.2.2. Concepto de muestreo................................................................................................336

8.2.2.1 Leyes base del muestreo. ............................................................................336

8.2.2.2. Etapas del muestreo ....................................................................................336

8.2.3. Tamaño de la Muestra. ................................................................................................338

8.2.4. Tipos de Muestro...........................................................................................................339

8.2.4.1 Muestreo probabilístico. .............................................................................339

A. Muestreo al azar simple ........................................................................339

B. Muestreo al azar sistemático ...............................................................339

C. Muestreo estratificado. .........................................................................340

D. Muestreo por áreas o conglomerados ............................................341

8.2.4.2 Muestreo no probabilístico........................................................................342

A. Muestreo por cuotas ............................................................................342

B. Muestreo accidental o circunstancial .............................................342

C. Muestreo opinático o intencional ....................................................342

D. Muestreo de elección razonada .......................................................342

Notas explicativas ............................................................................................................ 343

Referencias bibliográficas............................................................................................... 343

Glosario .............................................................................................................................. 344

Actividades de reflexión y de aplicación ..................................................................... 345

Capítulo IX. El diseño de investigación

por Humberto Ñaupas Paitán.............................................................347

Objetivo general............................................................................................................... 348

Competencias específicas............................................................................................... 348

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 348

9.1. ¿Qué es el diseño de investigación?....................................................................................349

9.2. Validez de los diseños de investigación. ............................................................................350

9.2.1. Validez interna................................................................................................................350

9.2.2. Validez externa..............................................................................................................352

9.3. Diseño de la investigación experimental .........................................................................353

9.3.1. Antecedentes.................................................................................................................354

9.3.2. Características de la investigación experimental..............................................357

9.3.3. Diseño experimental....................................................................................................357

9.3.3.1. Simbolos en los diseños experimentales: ...........................................357

9.3.3.2. Reglas o etapas en el diseño experimental. .......................................358

9.3.4. Tipos de diseños experimentales..........................................................................360

A. Diseños Pre-experimentales. ...........................................................................366

B. Diseños Cuasi-experimentales ........................................................................368

C. Diseños Experimentales Puros ........................................................................368

9.4. Diseños de Investigación No Experimental......................................................................365

9.4.1.Símbolos de los diseños no experimentales........................................................365

9.4.2. Diseño de Investigación Descriptiva Simple .....................................................365

9.4.3. Diseño de Investigación Descriptiva Comparativa .........................................366

9.4.4. Diseño de Investigación Causal o Explicativa....................................................367

Notas explicativas ............................................................................................................ 370

Referencias bibliograficas............................................................................................... 370

Glosario .............................................................................................................................. 371

Capítulo X. La investigación cualitativa

por Hugo Eusebio Romero Delgado ....................................................373

Objetivo general............................................................................................................... 374

Competencias específicas............................................................................................... 374

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 374

10.1. La Investigación cualitativa..................................................................................................375

A. ¿Cómo se define a la investigación cualitativa? ....................................................375

B. Cuáles son sus orígenes? ..............................................................................................376

C. ¿Cuáles son sus características? .................................................................................378

D. Perspectiva científica - filosófica de la investigación cualitativa......................379

E. Perspectiva metodológica de la investigación cualitativa..................................380

10.2. Taxonomía o clasificación de la Investigación Cualitativa ............................................380

A. ¿Qué es el diseño o estudio etnográfico? ...............................................................380

B. ¿Qué es el estudio biográfico? .....................................................................................382

C. ¿Qué es el estudio de casos? ........................................................................................383

D. ¿Qué es investigación - acción? ..................................................................................384

E. ¿Qué es el ensayo? ...........................................................................................................386

10.3. Técnicas e Instrumentos de Investigación Cualitativa...................................................387

A ¿Qué es la observación participante? .......................................................................387

B. La entrevista no estructurada.......................................................................................388

C. ¿Qué es el Focus Group - Guía de Focus Group? .....................................................388

D. ¿Qué es el análisis de documentos - la ficha de investigación?.......................390

E. ¿Qué es Escala de Actitudes y Opiniones - Escala de Likert? ............................392

10.4. ¿Que es el Protocolo o Proyecto de Investigación Cualitativa?...............................396

10.5. El Informe de la Investigación Cualitativa.......................................................................398

10.6. Necesidad de la investigación mixta, bimodal o total ...............................................399

Notas explicativas ............................................................................................................ 402

Referencias bibliográficas............................................................................................... 405

Glosario .............................................................................................................................. 407

Capítulo XI. Tratamiento de los datos

por Marcelino Raúl Valdivia Dueñas y Humberto Ñaupas Paitán.......411

Objetivo general............................................................................................................... 412

Competencias específicas............................................................................................... 412

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 412

11.1. El Trabajo de campo ...............................................................................................................413

11.2. El diseño de presentación de los datos ..........................................................................414

11.2.1. En investigaciones asociativas o correlacionales. ........................................415

11.2.2. En investigaciones explicativas..........................................................................416

11.2.3. En investigaciones experimentales...................................................................417

11.3. La presentación de los datos. ..............................................................................................419

11.4. El tratamiento estadístico.....................................................................................................419

11.4.1. La estadística descriptiva......................................................................................419

11.4.2. El procesamiento de datos...................................................................................420

11.5. Técnicas para el procesamiento de datos.......................................................................423

11.5.1. Técnica manual.........................................................................................................423

11.5.2. Técnica mecánica.....................................................................................................424

11.5.3. Técnica electrónica..................................................................................................424

11.6. Reducción de datos.................................................................................................................424

11.6.1. Medidas de tendencia central.............................................................................425

11.7. La Estadística Inferencial .......................................................................................................429

11.7.1. La prueba de hipótesis...........................................................................................430

11.8. Análisis de datos con el manejo del IBN SPSS...............................................................445

11.8.1. ¿Qué es el IBM SPSS 25? ..........................................................................................445

11.8.2. Estructura del SPSS 16, PASW 18, .......................................................................446

11.8.3. Cuál es la estructura del IBM SPSS 24................................................................447

11.8.4. ¿Cómo funciona el IBM SPSS 25? .......................................................................448

11.8.5. La Barra de Menús del IBM SPSS 25 ...................................................................449

11.8.5. Aplicando el IBM SPSS25...................................................................................................450

Notas explicativas ............................................................................................................ 456

Referencias bibliográficas............................................................................................... 457

Glosario .............................................................................................................................. 458

Ejercicios de reflexión y de aplicación.......................................................................... 459

Capítulo XII. Otras técnicas cuantitativas: varianza

y Covarianza, regresión lineal por Humberto Ñaupas Paitán........461

Objetivo general............................................................................................................... 462

Competencias específicas............................................................................................... 462

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 462

12.1. Análisis de Varianza ...............................................................................................................462

12.1.1. ¿Qué es la varianza?.................................................................................................463

12.1.2. ¿Qué es la media? .....................................................................................................463

12.1.3. Cálculo de medias y varianza ...............................................................................463

12.1.4. Tipos de varianza ......................................................................................................465

12.2. La covarianza.............................................................................................................................470

12.2.1. Importancia del conocimiento de la varianza y la covarianza.................471

12.3. Regresión....................................................................................................................................472

Notas explicativas ............................................................................................................ 474

Referencias bibliográficas............................................................................................... 474

Glosario .............................................................................................................................. 475

Capítulo XIII. Resultados, discusión y conclusiones

por Marcelino Raúl Valdivia Dueñas y Humberto Ñaupas Paitán ....477

Objetivo general............................................................................................................... 478

Competencias específicas............................................................................................... 478

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 478

13.1. ¿Qué debemos entender por Resultados de la investigación?...............................479

13.1.2. Formas de presentación de resultados. ...........................................................482

A. Tablas ....................................................................................................................482

B. Gráficas ................................................................................................................483

13.2. Discusión de resultados.........................................................................................................487

13.4. Conclusiones de la investigación.......................................................................................489

13.5. Recomendaciones...................................................................................................................489

Notas explicativas ............................................................................................................ 490

Referencias bibliográficas............................................................................................... 491

Glosario .............................................................................................................................. 492

Ejercicios de reflexión y aplicación ............................................................................... 492

Tercera parte:

Comunicación de los resultados y redacción de la tesis.....................................493

Capítulo XIV. La tesis y otros trabajos académicos

por Jesús Josefa Palacios Vilela.........................................................493

Objetivo general............................................................................................................... 494

Competencias específicas............................................................................................... 494

Visión panorámica del Capítulo..................................................................................... 494

14.1. La Tesis........................................................................................................................................495

14.1.1. Características de la Tesis......................................................................................497

14.1.2. Tipos de Tesis..............................................................................................................499

14.1.3. Estructura de la tesis................................................................................................501

14.2. El Informe de Investigación..................................................................................................504

14.2.1. Qué es el Informe de investigación ...............................................................504

14.2.2. Características........................................................................................................505

14.2.3. Estructura ................................................................................................................505

14.3. Otros trabajos de investigación..........................................................................................508

Notas explicativas ............................................................................................................ 519

Referencias bibliográficas............................................................................................... 519

Glosario .............................................................................................................................. 520

Actividades de reflexión y de aplicación. .................................................................... 521

Capítulo XV. Redacción de la tesis universitaria

por Humberto Ñaupas Paitán............................................................523

Objetivo general............................................................................................................... 523

Competencias específicas............................................................................................... 523

Visión panorámica del capítulo ..................................................................................... 524

15.1.¿Qué es el arte de escribir?....................................................................................................525

15.2. ¿Qué es la redacción científica?..........................................................................................525

15.3. Importancia de la sintaxis en la redacción científica ..................................................526

15.4. Importancia de la semántica en la redacción científica.............................................526

15.5. Cualidades de una buena redacción ................................................................................526

15.6. Importancia del párrafo en una buena redacción.......................................................528

15.7. Aspectos formales en la presentación de la tesis.........................................................529

15.8. La redacción de los capítulos de la tesis..........................................................................530

15.9. Importancia del aparato crítico en la tesis......................................................................530

15.9.1. ¿Cómo registrar la citas bibliográficas?..............................................................530

15.9.2. ¿Cómo redactar las notas explicativa?................................................................531

15.10 ¿Cómo elaborar las Referencias o fuentes de información? ...................................532

15.11. Importancia del estilo APA.................................................................................................534

15.12. Importancia del estilo Vancouver....................................................................................542

15.13. Otros estilos.............................................................................................................................549

15.14. Importancia de las abreviaturas y locuciones latinas...............................................551

Notas explicativas ............................................................................................................ 553

Referencias bibliográficas............................................................................................... 554

Glosario .............................................................................................................................. 554

Ejercicios de reflexión y aplicación. .............................................................................. 556


Índice de figuras, imágenes, cuadros, gráficos y tablas


Figura 1. Condiciones básicas del investigador científico ....................................................39

Figura 2. Teoría del Sistema de Modelo Conceptual. ..............................................................83

Figura 3. Etapas del método científico .....................................................................................166

Figura 4. Clasificación del método científico. .........................................................................173

Figura 5. Método específicos de la ciencia ..............................................................................174

Figura 6. Pasos a seguir en la validación de un problema de investigación. .............. 212

Figura 7. Ficha de localización bibliográfica. ..........................................................................282

Figura 8. Ficha de paráfrasis. .........................................................................................................283

Figura 9. Ficha bibliográfica. .........................................................................................................306

Figura 10. Ficha hemerográfica (R) .............................................................................................307

Figura 11. Ficha hemerográfica ( P) ............................................................................................307

Figura 12. Ficha textual. .................................................................................................................307

Figura 13. Ficha de parafrasis .......................................................................................................308

Figura 14. Ficha de comentario ...................................................................................................308

Figura 15. Ficha mixta .....................................................................................................................309

Figura 16. Ficha de resumen .........................................................................................................310

Figura 17. Ficha de investigación ...............................................................................................310

Figura 18. Población y muestra ...................................................................................................329

Figura 19. Tamaño de la muestra ................................................................................................334

Imagen 1 ..............................................................................................................................................441

Imagen 2 ..............................................................................................................................................444

Imagen 3 ..............................................................................................................................................445


METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA-CUALITATIVA Y REDACCIÓN DE TESIS


22

Cuadro 1. Comparación entre el conocimiento científico y conocimiento filosófico. 66

Cuadro 2. Deslinde comparativo entre la Gnoseología y la Epistemología. ...................69

Cuadro 3. Diferencias entre el Empirismo y el Racionalismo ...............................................72

Cuadro 4. Diferencias entre las ciencias formales y las ciencias fácticas..........................99

Cuadro 5. Principales ramas tecnológicas y tecnología (Bunge:207)............................. 131

Cuadro 6. Resumen de las características diferenciales de los enfoques

cuantitativo, cualitativo y total ................................................................................ 138

Cuadro 7. Relaciones entre formación investigativa e investigación formativa......... 145

Cuadro 8. Coherencia entre los problemas y los objetivos................................................ 211

Cuadro 9. Coherencia entre problemas y objetivos..............................................................214

Cuadro 10. Diferencias entre el marco teórico y el fundamento teórico científico... 229

Cuadro 11. Formulación de problemas e hipótesis. ............................................................. 246

Cuadro 12. Matriz de la operacionalización de la variable: Delitos contra la Fe

Pública. ...........................................................................................................................256

Cuadro 13. Relación de las técnicas e instrumentos de investigación........................... 268

Cuadro 14. Reaplicación de pruebas..........................................................................................273

Cuadro 15. Frecuencias con marca de clases y producto....................................................420

Cuadro 16. Sobre frecuencias y cuadrado de las desviaciones. .......................................422

Gráfico 1. Diagramas para tres niveles de correlación ........................................................ 426

Tabla 1. Tabla de frecuencias observadas................................................................................. 430

Tabla 2. Frecuencias esperadas( fe).............................................................................................431

Tabla 3. Para hallar el valor de chi cuadrada............................................................................ 432

Tabla 4. Tabla de datos observados por actitudes.................................................................433

Tabla 5. De cálculo de chi cuadrado de la actitud favorable ............................................436

Tabla 6. De cálculo de la chi cuadrado de la actitud neutral ..............................................436

Tabla 7. De cálculo de la chi cuadrado de la actitud desfavorable...................................436

Tabla 8. Valores críticos de Chi Cuadrado..................................................................................437

Tabla 9. Tabla de frecuencias con SPSS.......................................................................................445

Tabla 10. Estadístico descriptivos. ................................................................................................446

Tabla 11. De Frecuencias de notas, según clases (K) ............................................................476

Tabla 12. Tabla de frecuencias absolutas y relativas. .............................................................476




lunes, 29 de junio de 2020

LIBRO COMO SE HACE UNA TESIS - UMBERTO ECO [DESCARGAR PDF]

¿COMO SE HACE UNA TESIS?  
 UMBERTO ECO

EXTRACTO:
[ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 13
I. QUE ES UNA TESIS DOCTORAL Y PARA
QUE SIRVE 18
1.1. Por qué hay que hacer una tesis y en
qué consiste 18
1.2. A quién interesa este libro 22
1.3. Cómo una tesis sirve también después
del doctorado 23
1.4. Cuatro reglas obvias 25
II. LA ELECCIÓN DEL TEMA 27

II.1. ¿Tesis monográfica o tesis panorámi-
ca? 27

II..2. ¿Tesis histórica o tesis teórica? 32

II..3. ¿Temas clásicos o temas contemporá-
neos 35

II..4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer
una tesis? 37

II..5. ¿Es necesario conocer idiomas ex-
tranjeros? 42

II.6. ¿Tesis cientíñca o tesis política? 47
II.6.1. ¿Qué es la cientificidad? 47
II.6.2. ¿Temas histórico-teóricos o ex- 54
periencias «en caliente»?
II.6.3. Cómo transformar un tema de
actualidad en tema científico 57

II.7. Cómo evitar ser explotado por el po- 66
nente
III. LA BÚSQUEDA DEL MATERIAL 69
III.1. La accesibilidad de las fuentes 69

III.1.1. Cuáles son las fuentes de un tra-
bajo científico 69

III.1.2. Fuentes de primera y segunda
mano 75
III.2. La investigación bibliográfica 79
III.2.1. Cómo usar una biblioteca 79
III.2.2. Cómo afrontar la bibliografía: el
fichero 84
III.2.3. La referencia bibliográfica 89

CUADRO 1 - RESUMEN DE LAS RE-
GLAS DE LA CITA BIBLIOGRÁFICA 106

CUADRO 2 - EJEMPLO DE FICHA BI-
BLIOGRÁFICA 108

III.2.4. La biblioteca de Alessandria: un
experimento 109

CUADRO 3 - OBRAS GENERALES SO-
BRE EL BARROCO ITALIANO LOCA-
LIZADAS EXAMINANDO TRES TEX-
TOS DE CONSULTA 120

CUADRO 4 - OBRAS PARTICULARES

SOBRE LOS TRATADISTAS ITALIA-
NOS DEL SEICENTO LOCALIZADAS

EXAMINANDO TRES TEXTOS DE
CONSULTA 122
III.2.5. ¿Hay que leer los libros? ¿Y en
qué orden? 133
IV. EL PLAN DE TRABAJO Y LAS FICHAS 137
IV. 1. El índice como hipótesis de trabajo 137
IV.2. Fichas y anotaciones 146
IV.2.1. Varios tipos de ficha y para qué
sirven 146

CUADRO 5 - FICHAS PARA CITAS 150
CUADRO 6 - FICHAS DE RECUERDO 152
IV .2.2. Fichas de las fuentes primarias 155
IV.2.3. Las fichas de lectura 158

CUADROS 7-14 - FICHAS DE LECTU-
RA 158

IV.2.4. La humildad científica 174
V. LA REDACCIÓN 177
V.l. ¿A quién se habla? 177
V.2. Cómo se habla 179
V.3. Las citas 188

V.3.1. Cuándo y cómo se cita: diez re-
glas 188

CUADRO 15 - EJEMPLO DE ANÁLISIS

CONTINUADO DE UN MISMO TEX-
TO 198

V.3.2. Citas, paráfrasis y plagio 199
V.4. Las notas a pie de página 201
V.4.1. Para qué sirven las notas 201
V.4.2. El sistema cita-nota 204

CUADRO 16 - EJEMPLO DE UNA PÁ-
GINA CON EL SISTEMA CITA-NOTA 207

CUADRO 17 - EJEMPLO DE BIBLIO-
GRAFÍA STANDARD CORRESPON-
DIENTE 20 8

V.4.3. El sistema autor-fecha 209
CUADRO 18 - LA MISMA PÁGINA DEL

CUADRO 16 REFORMULADA SE-
GÚN EL SISTEMA AUTOR-FECHA 21 3

CUADRO 19 - EJEMPLO DE BIBLIO-
GRAFÍA CORRESPONDIENTE CON

EL SISTEMA AUTOR-FECHA 21 4
V .5. Advertencias, trampas y costumbres.... 215
V.6. El orgullo científico 219

VI. LA REDACCIÓN DEFINITIVA 223
VI.1. Los criterios gráficos 223
VI.1.1. Márgenes y espacios 223
VI.1.2. Subrayados y mayúsculas 225
VI.1.3. Parágrafos 228
VI.1.4. Comillas y otros signos 229

VI. 1.5. Signos diacríticos y traslitera-
ciones 234

CUADRO 20 - CÓMO TRASLITERAR
ALFABETOS NO LATINOS 23 7

VI.1.6. Puntuación, acentos, abreviatu-
ras 239

CUADRO 21 - ABREVIATURAS MÁS
USUALES 242
VI. 1.7. Algunos coyisejos desordenados 244
VI .2. La bibliografía final 250
VI.3. Los apéndices 254
VI.4. El índice 257
CUADRO 22 - MODELOS DE ÍNDICE 260
VII CONCLUSIONES 265]


Umberto Eco. Cómo se hace una tesis de segunda mano por 12 € en ...